Gremios e ilustración en Madrid (1775-1836) / Antonio Manuel Moral Roncal

Presentación por Jesús Bravo Lozano (Universidad Autónoma de Madrid)
Introducción
I PARTE. Evolución y consolidación de la organización gremial en la Villa y Corte de Madrid
1. Comienzos y desarrollo de los gremios
1.1. Las primitivas corporaciones artesanales
1.2. La atomización del trabajo en la Villa
1.3. Precedentes de la reforma ilustrada
2. Planteamientos del reformismo ilustrado
2.1. La reforma de los gremios en la Europa del siglo XVIII
2.2. La política gremial en el reinado de Carlos III
2.3. La Real Sociedad Económica Matritense de Amigos del País y la reforma de los gremios
II PARTE. Realidad gremial y proyecto ilustrado
3. El funcionamiento interno de los gremios
3.1. Organización y convocatoria de Juntas Gremiales
3.2. La asistencia a las Juntas: datos cuantitativos
3.3. La dinámica interna: procedimientos y participación
3.1. La entrega de arcas
4. La Hacienda Gremial
4.1. La relación de gastos
4.1.1. El pago de impuestos
4.1.2. Los costosos litigios gremiales
4.1.3. Los representantes del gremio
4.1.4. Participación en festejos y celebraciones
4.1.5. Los gastos menores
4.2. Los derechos y entradas
4.3. El abastecimiento de materia prima
5. La familia gremial
5.1. Distribución de la población artesanal madrileña a fines del siglo XVIII
5.2. El Maestro gremial
5.2.1. La alfabetización de los menestrales
5.2.2. Origen geográfico
5.2.3. Patriarca de la familia gremial
5.3. La mujer en la familia gremial
5.3.1. Dote y patrimonio familiar
5.3.2. La esposa del agremiado
5.3.3. El entorno doméstico
5.3.4. Las viudas
5.3.5. Las huérfanas
5.4. Jóvenes, aprendices y discípulos
5.5. La situación del oficial
6. Sentimientos y mentalidades
6.1. Honor, vileza y honra
6.2. Los bienes patrimoniales
6.2.1. Plata y joyas
6.2.2. Muebles y madera
6.2.3. Vestuario y ropa blanca
6.2.4. La espereta
6.2.5. Pintura y religiosidad cotidiana
6.3. Actitudes ante la enfermedad y la muerte
6.4. Sana diversión y peligrosa ociosidad
III PARTE. Prosopografía y organización de la Clase de Artes y Oficios
7. Los miembros de la Clase de Artes y Oficios
7.1. La participación social en la RSEM
7.2. Prosopografía de la clase de Artes y Oficios (1776-1833)
7.2.1. La nobleza titulada
7.2.2. El clero
7.2.3. La oficialidad militar
7.2.4. Artistas y mecánicos
7.2.5. Los profesionales de la enseñanza
7.2.6. Profesiones liberales y rentistas
7.2.7. Funcionarios y miembros de la administración
7.2.8. Participación social de miembros de la Junta de Comercio y Moneda
7.2.9. Los Amigos del País en el reinado de Fernando VII
7.2.10. Adecuación cultural y técnica
8. La organización de la Clase de Artes y Oficios
8.1. Las Juntas
8.2. El Secretario de la Clase
8.3. El Presidente de las Clases
8.4. Los escribientes
8.5. Los Libros de Actas
8.6. La participación social: las comisiones
IV PARTE. La Clase de Artes y Oficios: la reforma de las Ordenanzas Gremiales
9. Prpopuesta de la Clase de Artes y Oficios
9.1. Primeros avances, primeras dificultades (1775-1785)
9.2. Los hombres y las ideas
10. Los Proyectos de Ordenanzas Gremiales y sus consecuencias
10.1. Teoría y praxis de un modelo gremial
10.1.1. El proyecto de los Diez Gremios de la madera
10.1.2. Las Ordenanzas del gremio de cordoneros
10.2. Crisis y recuperación del modelo campomanista
10.3. Final de una época
11. Herencia y continuidad del modelo ilustrado (1808-1833)
11.1. Nuevas reformas en el horizonte gremial (1808-1814)
11.2. La revisión del programa ilustrado (1814-1820)
11.3. La labor de la Comisión de Ordenanzas
11.4. Los últimos proyectos (1820-1836)
11.4.1. Tensiones y dificultades del Trienio Liberal
11.4.2. Los Proyectos Generales de Base
11.4.3. Los Expedientes de Abolición
V PARTE. La clase de Artes y Oficios: el fomento de las mejoras tecnológicas
12. El desarrollo técnico y la Ilustración
12.1. Trabajo humano y tecnología
12.1.1. La ciencia europea en el siglo XVIII
12.1.2. Tecnología e ilustración en España
12.1.3. La economía matritense y el impulso de la mecánica
12.2. La colección de máquinas de la clase de Artes y Oficios (1775-1824)
12.2.1. La labor del capitán Gutiérrez Salamanca
12.2.2. Las donaciones foráneas
12.2.3. Las aportaciones de los socios
12.2.4. El final de la colección
12.3. El examen de privilegios de patente (1776-1823)
12.4. Investigación y reconocimiento de máquinas y herramientas (1776-1833)
12.5. La escuela de mecánica
12.6. Subvención de herramientas
12.7. El fomento de la relojería
12.7.1. La renovación de a enseñanza del oficio
12.7.2. La colección y diccionario de relojería
12.7.3. Examen de relojes y aparatos de precisión
13. La creación de una biblioteca de Artes y Oficios (1775-1833)
13.1. La biblioteca de la RSEM
13.2. La colección de libros de la Clase de Oficios
13.3. El ejercicio de la censura (1777-1820)
VI PARTE. La Clase de Artes y Oficios: otros proyectos y realizaciones
14. La concesión de premios (1775-1823)
14.1. El premio en su concepción ilustrada
14.2. Organización y financiación
14.3. Los tratados técnicos
14.4. Enfrentamientos y dificultades
14.5. La política de premios en el reinado de Fernando VII
14.6. Muestras y habilidades
15. El expediente sobre la Libertad de las Artes
15.1. Las circunstancias de su origen
15.2. El trabajo de la comisión (1783-1792)
15.3. Los últimos intentos de redacción
15.4. El expediente sobre la libertad del comercio de comestibles
16. El plan de Socios Protectores
17. La creación de nuevos centros de enseñanza (1780-1818)
17.1. Las Escuelas patrióticas
17.2. Las Fábricas-escuelas de Artes y Oficios
17.3. La reforma de los hospicios
18. La Matritense y la legislación sobre Artes y Oficios
19. Las Sociedades Económicas de provincias y el fomento de artesanado
Conclusiones
Apéndices
Bibliografía.